Dispositifs d’écoute et de services, guides et fiches conseils liés au confinement

Informations générales

1. https://www.gouvernement.fr/info-coronavirus
2. https://www.santepubliquefrance.fr/
3. https://handicap.gouv.fr/
4. https://www.autismeinfoservice.fr/

Dispositifs d’écoute et de services

1. 0800 71 40 40. Autisme info service. Un Dispositif d’écoute par téléphone et mail, pour les familles et les personnes. https://www.autismeinfoservice.fr/
2. 0 805 035 800. Un dispositif d’écoute handicap tous publics : Tous mobilisés-grandir ensemble.
3. Un service dédié à l’accompagnement des adultes autistes isolés : les adultes autistes qui ont besoin d’un soutien peuvent solliciter ce service par un formulaire de contact : https://gncra.fr/soutien-aux-adultes-autistes/
4. Une plateforme recensant tous les services nationaux et locaux qui se déploient actuellement sur le territoire pour accompagner les personnes handicapées et les familles : https://www.solidaires-handicaps.fr/
5. 09 70 28 30 00 Le dispositif « Croix Rouge chez vous » pour les personnes isolées ou ne parvenant pas à aller faire leurs courses.
6. 06 33 96 76 57 “CONTINUITE DYS” Une hotline de soutien et de guidance pour le travail scolaire à distance. Ouverte par le Centre Référent Troubles du Langage et des Apprentissages de la Pitié-Salpêtrière

Les outils d’informations pratiques

1. FAQ générale handicap : https://handicap.gouv.fr/grandsdossiers/coronavirus/article/foire-aux-questions
2. FAQ spécifique autisme : https://www.autismeinfoservice.fr/actualites/covid-19-foire-questions-autisme
3. Les conditions spéciales de sorties dérogatoires pour les personnes en situation de handicap

Pour les personnes en situation de handicap domiciliées chez elles, leurs parents ou leurs proches : leurs sorties, soit seules soit accompagnées, en voiture ou non, ne sont pas limitées à 1H, ni contraintes à 1Km du domicile -pour permettre notamment d’aller dans un lieu de dépaysement-, ni régulées dans leur fréquence et leur objet, dès lors que la personne ou son accompagnant justifie aux forces de l’ordre d’un document attestant de la situation particulière de handicap.
S’agissant des déplacements d’un tiers professionnel ou non pour la prise en charge de personnes en situation de handicap : ce déplacement entre dans le cadre des déplacements pour assistance à personnes vulnérables, sans condition de durée ou de distance.
Attention : cette mesure ne fait pas l’objet d’une attestation dédiée, mais consigne est donnée aux préfets et aux forces de l’ordre d’une prise en compte spécifique. Il faut donc toujours pour autant remplir et avoir l’attestation habituelle dérogatoire de déplacement.

4. Attestation de sortie en FALC

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Les guides et fiches conseils

- Comment vivre le confinement avec un enfant autiste ?

https://handicap.gouv.fr/actualites/article/coronavirus-comment-vivre-le-confinement-avec-un-enfant-autiste

- Pour les adultes autistes pendant le confinement

https://gncra.fr/covid-19-les-fiches-du-gncra/

- Pour les enfants TDAH

https://handicap.gouv.fr/actualites/article/coronavirus-les-conseils-du-professeur-richard-delorme-pour-les-familles-tdah

- Pour les enfants avec déficit intellectuel ou difficultés de compréhension

https://www.pedopsydebre.org/post/comment-accompagner-mon-enfant-avec-d%C3%A9ficit-intellectuel-pendant-le-confinement

- Aider son enfant qui a un trouble ou un retard dans l’acquisition du langage oral durant la période de confinement covid-19

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- Atténuer les effets du confinement a domicile sur les enfants

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- Les actualités sur le covid 19 et les enfants

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- Prendre soin de votre santé comportementale et mentale pendant un confinement

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- Comment anticiper et gérer les comportements à problèmes pendant le confinement

https://gncra.fr/covid-19-les-fiches-du-gncra/

- Comment élaborer un planning pour faciliter le confinement (avec des plannings clé en main)

https://gncra.fr/covid-19-les-fiches-du-gncra/

- La psychomotricité à la maison pendant le confinement : maternelle

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- La psychomotricité à la maison pendant le confinement : primaire

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- La psychomotricité à la maison pendant le confinement : collège et lycée

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- Guide à l’usage des adolescents et les adultes

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- Programme d’Activité Physique Adaptée

pdf Téléchargez le guide des exercices physiques adaptés au handicap Téléchargement (1.6 Mo)

Les ressources pour assurer une continuité scolaire

- Comment faire l’école à la maison avec mon enfant porteur d’un trouble neuro développemental ?

https://www.pedopsydebre.org/post/comment-faire-l-%C3%A9cole-%C3%A0-la-maison-avec-mon-enfant-porteur-d-un-trouble-neurod%C3%A9veloppemental

- Comment adapter le travail scolaire des enfants ayant un trouble d’apprentissage du langage écrit ?

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Des ressources proposées par le ministère de l’Education nationale :

https://eduscol.education.fr/cid150809/continuite-pedagogique-pour-les-eleves-a-besoins-educatifs-particuliers.html

La plateforme Cap Ecole inclusive ouverte à tous :

https://www.reseau-canope.fr/cap-ecole-inclusive/amenager-et-adapter.html