La concertation "Ensemble pour une école inclusive"
Elle se décline en trois axes thématiques :
- Attendus des familles et des associations pour une scolarisation de qualité des élèves en situation de handicap
- Un métier d’accompagnant attractif avec des perspectives d’avenir
- Mise en œuvre de l’expérimentation des Pôle Inclusifs d’accompagnement localisé (PIAL)
La mise en place des propositions est prévue dès la rentrée 2019 pour une transformation complète de l’école à la rentrée 2020.
Vers une école pleinement inclusive
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- Vers une école pleinement inclusive
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