Dossiers de presse

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Bilan DuoDay 2019
Le principe est simple : 1 journée, 1 rencontre, 1 partage d’expériences L’insertion professionnelle et le maintien dans l’emploi des personnes en situation de handicap représentent des enjeux prioritaires du gouvernement. Dans ce cadre, les entreprises, les organisations (...)

Pour une rentrée pleinement inclusive en 2019
Permettre à l’École d’être pleinement inclusive est une ambition forte du président de la République qui a fait de la scolarisation des élèves en situation de handicap une priorité du quinquennat. Sophie Cluzel, secrétaire d’État auprès du Premier ministre en (...)

Stratégie autisme et neuro-développement
La stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement doit se déployer jusqu’en 2022 ; elle repose sur 5 engagements et 20 mesures phares. Elle mobilise une délégation interministérielle, neuf ministères, trois opérateurs nationaux (...)

Conférence Nationale du Handicap 2018-2019
A l’occasion de la Journée internationale des personnes handicapées, le Comité de pilotage de la 5ème Conférence nationale du handicap (CNH), intitulée « Tous concernés, tous mobilisés », s’est installé à l’Elysée. Cette mobilisation citoyenne inédite, avec et (...)

Semaine Européenne pour l’Emploi des Personnes Handicapées
Trente ans après la loi de 1987, qui a créé l’obligation d’emploi de travailleurs handicapés, le compte n’y est pas. Le taux de chômage des personnes handicapés est le double de celui de la population générale et leur taux d’activité est deux (...)

Comité Interministériel du Handicap du 25 octobre 2018
Jeudi 25 octobre 2018, le Premier ministre Edouard Philippe a réunit l’ensemble du gouvernement pour un second Comité Interministériel du Handicap (CIH). L’objectif de ce conseil des ministres annuel dédié au handicap est de prendre en compte les (...)

Ensemble pour l’école inclusive
La première année d’action du gouvernement pour l’École inclusive a permis de réaliser de nombreuses avancées parmi lesquelles une meilleure formation des enseignants et des personnels d’encadrement, des créations d’ULIS, d’UEE et de postes d’accompagnants d’élèves en (...)
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