531 résultats
Détail des résultats de recherche
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Ecole inclusive - Le Gouvernement s'engage dans la scolarisation des enfants en…
Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, et Sophie Cluzel, secrétaire d’État auprès…
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La rentrée scolaire pour tous
Avec la création du grand service public de l’Ecole inclusive, l’amélioration de la scolarisation des enfants handicapés se…
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Comité national de suivi de l’École inclusive : 30 juin 2020
Alors que la crise sanitaire a conduit à un contexte inédit de préparation de la rentrée scolaire 2020, le ministre de l…
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Alerte sur des traitements utilisés dans l’autisme
L’Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé (ANSM) met en garde les pharmaciens sur des pratiques de…
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Confinement : un programme de soutien parental en ligne gratuit jusqu'au 11 mai…
Le confinement met à l’épreuve tous les parents. Parmi eux, certains connaissent des difficultés particulières et accrues,…
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Covid-19 – Une continuité pédagogique assurée pour les élèves en situation de…
Une communauté éducative mobilisée Pendant la période de confinement et afin d’accompagner les familles, l’ensemble des…
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Covid-19 - Soutien aux adultes autistes isolés
Autisme : pour affronter les difficultés liées au confinement, les adultes isolés pourront désormais bénéficier d’un…
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Covid-19 et autisme : retrouvez tous les dispositifs d’appui mis en place
La période de confinement pendant la crise sanitaire est un moment particulièrement complexe pour les familles d’enfants autistes…
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Coronavirus et autisme : une plateforme d'écoute renforcée
La délégation interministérielle autisme et troubles du neuro-développement a organisé le renforcement de la plateforme d…
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Coronavirus : les conseils du Professeur Richard Delorme pour les familles TDAH
Chers parents, La situation de confinement strict dans laquelle nous allons nous trouver peut-être difficile à gérer. Vous…
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Garde des enfants en situation de handicap : extension des conditions du «…
Afin de développer l’accueil des jeunes enfants en situation de handicap, le Gouvernement a créé dès le 1er janvier 2019 le «…
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Autisme et troubles du neuro-développement : un plan d’action pour améliorer la…
L’Agence nationale du développement professionnel continu (ANDPC) et la Délégation interministérielle Autisme et troubles du…
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Comité national de suivi de l’École inclusive
La loi pour une École de la confiance du 26 juillet 2019 a permis d’engager à la fois une transformation de l’organisation de l…
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Elèves en situation de handicap
Le grand service public de l’école inclusive va plus loin en transformant en profondeur l’accompagnement des élèves en situation…
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Pour une rentrée pleinement inclusive en 2019
Permettre à l’École d’être pleinement inclusive est une ambition forte du président de la République qui a fait de la…
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Claire Compagnon à la rencontre de l'Institut Pasteur
Le 30 mars, à l'occasion d'une journée consacrée aux avancées de la recherche sur l’autisme et le spectre des troubles qui lui…
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Stratégie autisme et neuro-développement
La stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement doit se déployer jusqu’en 2022 ; elle repose…
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Autisme et troubles du neuro-développement
La stratégie pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement 2018-2022, présentée le 6 avril dernier, a fait l’objet d…
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